长江商报消息 武汉市武昌医院 刘迪

家住洪山区今年上小学四年级的晓燕开学没有几天，就不愿上学了，呆在家看电视，也不愿交流，更不愿出去和同龄的孩子玩，一家人磨破了嘴皮，她也不愿上学，老师和同学登门来劝也解决不了问题，这下难倒了一家人。

前几天，晓燕被爸爸妈妈送到武汉市武昌医院心理门诊就诊。晓燕的爸爸妈妈告诉医生，晓燕每天早上很早就去上学，放学回来后就去补习英语、数学、语文，练习画画等，回家后做家庭作业，晚上11～12点睡觉。周末除了补习外休息半天，成绩很好，在老师的眼中是聪明的小孩，在家长的眼中是乖小孩。寒假过春节休息了一段时间后，今年开学没有几天，就不愿上学了，家长也不知道到底问题出在哪里。

该院心理科专家陈汉华主任介绍，像晓燕这样出现开学焦虑的孩子并不少见，从幼儿园到高中，不同阶段的学生都有，现在孩子的学习压力过大，家长给小孩额外增加了很多培优补课任务，小孩休息时间得不到保障，面对较大的学习任务和家长的无形压力产生焦虑、紧张、恐惧的心理状态，产生厌学情绪。从心理层面上，小孩内心或潜意识对各种培优等已经很排斥，但意识或表面上又不敢反抗违背父母意愿，这种矛盾的心理会导致小孩焦虑、厌学。这时候家长应根据小孩的兴趣爱好设计培优课程，不要一味的攀比，增加小孩的学习任务和培优课程，这样不仅会影响小孩学习效果，小孩的身心健康也会受到影响，学习兴趣的培养，家长要给予正确的引导。